?導(dǎo)語
每年 5 月開始，全國各大美術(shù)學(xué)院的畢業(yè)展覽陸續(xù)拉開帷幕，本科生、碩士生等各式展覽陸續(xù)展出至七月初。隨著人民生活水平和文化素養(yǎng)的日益提高，在畢業(yè)季去看一場美院畢業(yè)展成為了一個(gè)熱門項(xiàng)目。尤其是八大美院等熱門院校，展覽門票一票難求。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)之作，畢業(yè)展上的亮相僅僅只為展出欣賞嗎？在畢業(yè)展結(jié)束之后，這些傾注了多月甚至多年的心血，又將何去何從？
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(資料圖片)
“一票難求”與“無人問津”的畢業(yè)作品展
院校畢業(yè)展本質(zhì)上是藝術(shù)設(shè)計(jì)展的一種。其歷史最早可以追溯到 19 世紀(jì)國外的藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院。20 世紀(jì)后，更多的藝術(shù)學(xué)校和綜合性大學(xué)設(shè)立了多種專業(yè)課程，畢業(yè)作品展逐漸成為慶祝和表彰學(xué)生學(xué)習(xí)、工作成果的重要方式。
這種形式也于上世紀(jì)八十年代被逐步引入國內(nèi)。隨著畢業(yè)展的作品形式越來越豐富，互動(dòng)性、觀賞性俱佳，同時(shí)借助短視頻等直播平臺(tái)的線上助推，除各高校統(tǒng)一舉辦之外，部分相關(guān)企業(yè)等社會(huì)力量開始加入其中，選取各校優(yōu)秀作品進(jìn)行聯(lián)展，延續(xù)畢業(yè)作品的“登臺(tái)時(shí)間”，滿足群眾參觀熱情。
央美畢業(yè)展人流涌動(dòng)
自 2015 年起，中央美術(shù)學(xué)院開始在每年 5 至 6 月份舉辦系統(tǒng)化的學(xué)生畢業(yè)作品展，展期內(nèi)，來參觀的游客、學(xué)生絡(luò)繹不絕。部分畫室已經(jīng)將參觀央美畢業(yè)展等當(dāng)作一項(xiàng)傳統(tǒng)的課外拓展項(xiàng)目。收費(fèi)、限購，即使這樣依舊擋不住參觀者的熱情，不過火熱勢頭似乎只出現(xiàn)在八大美院等熱門院校，還有很多院校的畢業(yè)作品展“無人問津”，多數(shù)只有校內(nèi)學(xué)生及教職工參觀。
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“四面楚歌”的畢設(shè)
每逢畢業(yè)季，總有一些關(guān)于畢業(yè)作品展中作品遭受破壞的新聞不斷浮出水面。盡管展覽主辦方在明確強(qiáng)調(diào)并張貼了“請(qǐng)勿觸摸”的提醒標(biāo)語后，但或許出于對(duì)藝術(shù)作品的濃厚好奇心，或許僅僅是隨意的舉動(dòng)，仍有部分參觀者置若罔聞，無視警告，甚至對(duì)展品進(jìn)行無禮觸碰和破壞。不僅如此，部分學(xué)校學(xué)生會(huì)在作品旁直接出售與作品主題相同的畢設(shè)衍生制品，有多個(gè)不同校的不同學(xué)生表示，存在商品被偷情況。
截圖源微博
另一面，回歸畢業(yè)展本質(zhì)，高熱度同時(shí)帶來了更多人群的檢閱。每年有關(guān)于“抄襲”的話題屢見不鮮，被抄襲的藝術(shù)家總能直接或間接發(fā)現(xiàn)，又或者學(xué)生抄襲國外藝術(shù)家，只有看客知曉，即使被發(fā)現(xiàn)也沒有在校內(nèi)掀起多大浪花。
截圖源微博
去年畢業(yè)的楚然在上個(gè)月偶然發(fā)現(xiàn)自己的畢設(shè)被抄襲了，費(fèi)盡周折聯(lián)系上抄襲學(xué)生，該學(xué)生表示已經(jīng)將作品銷毀，會(huì)延畢。但究竟有沒有延畢，校方對(duì)此如何處置，后續(xù)學(xué)生與校方一直保持緘默。畢業(yè)展上的維權(quán)無門，比比皆是。
截圖源小紅書
同為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的劉振東表示，花錢買畢設(shè)其實(shí)也已經(jīng)算不得什么秘密，但自己身邊同學(xué)很少有膽大到直接買成品畢設(shè)，即使有“買畢設(shè)”的意愿，通常只是買一些小的創(chuàng)意，價(jià)格可能在一兩千左右。這種就很難界定是“抄襲”還是“付費(fèi)指導(dǎo)”。不過也聽說過有學(xué)生花八千買來畢設(shè)，被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)抄襲。除此之外，每年關(guān)于借鑒大家還是抄襲的爭論也很多，結(jié)果往往不了了之，但這種作品卻總能獲得老師青睞，所以沉下心來設(shè)計(jì)，變得越來越難，反過來說，未來原創(chuàng)設(shè)計(jì)或許會(huì)越來越珍貴。
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“我創(chuàng)作它，卻也毀滅它”
因?yàn)檎蛊敷w積大、容易破損等等因素，在畢業(yè)展后如何處理展品，成為很多學(xué)生頭疼的一大問題。劉振東表示，其展品在畢業(yè)展出期間就已經(jīng)賣出大部分，與買家約定好展出結(jié)束后完成交易，其余用作和同學(xué)交換留作紀(jì)念，剩余部分帶回了老家。身邊同專業(yè)的同學(xué)基本上都是這么做的，但部分學(xué)習(xí)雕塑、版畫等專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成品較大，基本都在“低價(jià)處理”自己的心血。
劉振東的畢業(yè)作品/作者本人供圖
學(xué)習(xí)工藝美術(shù)專業(yè)的劉潤田，其畢業(yè)作品用羊毛、花枝和各式珍珠等配件組成，作品耗時(shí)較久，且固定在展廳墻上時(shí)極度費(fèi)時(shí)費(fèi)力。撤展后，也曾想過出售，但是首先郵寄就很容易損壞，其次需要重新組裝上墻，買家需要具備一定的動(dòng)手能力，如果無法完成上墻，由劉潤田自己去組裝，對(duì)買家來說又將是一筆支出。況且就算是親自動(dòng)手，也會(huì)是一件麻煩事。寄回家又沒有合適地方安置，思來想去，劉潤田把這幅畢業(yè)作品一把火燒了。
巧的是，最初劉潤田將這幅作品取名為《野火燒不盡》。導(dǎo)師覺得有點(diǎn)悲涼，后又改為其他的。但是劉潤田自己更偏向于“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這個(gè)意境。“可能有更好的解決辦法，也可能是我自己沒處理好，但是我想這就是它的歸宿了，我創(chuàng)作它，卻也毀滅它?！?/p>
劉潤田的畢業(yè)作品/作者本人供圖
對(duì)于學(xué)生難以處理的作品而言，留?；蛟S是它最好的歸宿。部分學(xué)校會(huì)選取優(yōu)秀作品留校收藏，頒發(fā)證書，有的還會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)金或收藏費(fèi)，通常在 800-3000 元不等。但對(duì)于有留校資格的學(xué)生作品來說，留不留校，留校獎(jiǎng)金能否覆蓋制作成本，又將是他們煩惱的問題。早在上世紀(jì)八十年代，畢業(yè)展就已被收藏家關(guān)注。臺(tái)灣藏家林明哲曾到四川美術(shù)學(xué)院，用 100 萬美元幾乎買斷了當(dāng)時(shí)四川美院所有藝術(shù)家的作品。
2018 年，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院首次聯(lián)合蘇富比拍賣行，將學(xué)生的畢業(yè)作品拍賣，涵蓋繪畫、雕塑、陶瓷、玻璃、漆藝、染織等門類，成交額突破 35 萬元，其中最高作品成交價(jià)格為 7.6 萬元，次年成交額逾 13 萬元。如此拍賣形式的嘗試，西安美院、天津美院、廣州美院、四川美院等院校也都曾舉辦。其中西安美院 2012 年成績最為突出，參拍的 200 余件作品無一流拍，拍賣總額超過 200 萬元。通過這樣的形式，使學(xué)生有機(jī)會(huì)再一次接觸藝術(shù)市場、接觸企業(yè)和社會(huì)。
清華美院2019年畢業(yè)拍活動(dòng)現(xiàn)場/圖源網(wǎng)絡(luò)
據(jù)了解，除校方、企業(yè)、個(gè)人收藏之外，省教育廳也加入了收藏之列。從 2016 年開始，山西省教育廳每年征集全省高校美術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)創(chuàng)作作品，組織評(píng)選并集中展示優(yōu)秀作品。目前，美展已連續(xù)舉辦多屆，展示優(yōu)秀作品 5000 余幅（件），逾 40 萬人次觀看，成為集美術(shù)教育、實(shí)踐創(chuàng)作、市場交流為一體，在山西省乃至全國具有影響力的美術(shù)教育和文化會(huì)展新品牌。美學(xué)通過學(xué)生們的畢業(yè)作品得到進(jìn)一步延續(xù)。
結(jié)語
如今，畢業(yè)展已經(jīng)不再僅僅只是學(xué)生畢業(yè)時(shí)的環(huán)節(jié)之一，學(xué)院對(duì)其的高度重視，社會(huì)的廣泛關(guān)注以及各方的共同努力，共同推動(dòng)了畢業(yè)展逐漸成為連接學(xué)生與社會(huì)的一座重要橋梁。雖然每年通過畢業(yè)展成交的作品、成功找到工作的畢業(yè)生逐年有小幅增加，但整體來看還屬少數(shù)，更多的畢業(yè)生仍然在獨(dú)自摸索畢業(yè)后的藝術(shù)道路。不論怎樣，畢業(yè)展都“不僅是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開始”，它可以是展覽會(huì)、招聘會(huì)、藝術(shù)賣場，更是他們藝術(shù)之路的開始。
關(guān)鍵詞：
