提起楊振寧這個(gè)名字，相信每一個(gè)中國(guó)人都有所耳聞，甚至是聞名于國(guó)外。這位家喻戶曉的大人物，一生擁有著傳奇的經(jīng)歷。1957年，憑借宇稱不守恒定律，楊振寧一舉成為諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者。不僅如此，年老時(shí)的他自愿放棄美國(guó)國(guó)籍，回歸祖國(guó)的懷抱，恢復(fù)中國(guó)國(guó)籍，繼續(xù)為祖國(guó)效力。這些事跡讓無(wú)數(shù)國(guó)人大為贊嘆。
然而，時(shí)間來(lái)到了2004年，此時(shí)他82歲，一個(gè)消息在國(guó)內(nèi)引起了轟動(dòng)。他將娶一個(gè)叫翁帆的28歲女生為妻。
面對(duì)滿天飛的爭(zhēng)議，兩人依舊堅(jiān)定自己的心意，結(jié)為夫妻，并相互扶持?jǐn)?shù)十年。為照顧楊振寧的身體，正值青年的翁帆在新婚后便過(guò)上了早睡早起的生活習(xí)慣……
時(shí)間回到1994年。這一年，翁帆高考后成為了汕頭大學(xué)外語(yǔ)系專業(yè)的一名學(xué)生。聰明開(kāi)朗的翁帆因參加汕頭市的一次大活動(dòng)，和楊振寧夫婦結(jié)緣。最后，他們之間互相留下了聯(lián)系方式。
在擁有了好感的一面之緣之后，翁帆和楊振寧夫婦一直以書(shū)信的方式保持著密切的聯(lián)系。夫婦兩人對(duì)于翁帆在生活和學(xué)業(yè)上的困惑，都會(huì)盡自己所能地提供熱心的幫助。以至于相識(shí)數(shù)年后，他們依舊保持著亦師亦友的關(guān)系。
畢業(yè)后的翁帆，相繼經(jīng)歷了結(jié)婚、離婚、攻讀碩士學(xué)位等人生大事。然而，一個(gè)悲痛的消息在2003年10月的一天向她砸來(lái)。剛考上研究生的她，得知楊振寧的妻子不幸離世。
失去妻子的楊振寧久久無(wú)法釋?xiě)?，每?dāng)想到兩人五十多年來(lái)攜手走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就悲痛欲絕。他因此變得憔悴、孤獨(dú)，身邊人都十分擔(dān)心，其中也包括翁帆。
她通過(guò)長(zhǎng)信的方式給當(dāng)時(shí)的楊振寧帶去了極大的安慰。在兩人一來(lái)一回的書(shū)信后，楊振寧慢慢走出了悲痛，重新振作起來(lái)。后來(lái)，楊振寧的邀約敘舊的電話更是打破了兩人之間的“圍墻”，見(jiàn)面后的兩人關(guān)系迅速升溫。兩人開(kāi)始更為頻繁的電話聯(lián)系，暢聊中的他們仿佛完全沒(méi)有年齡的隔閡，從古至今，無(wú)所不談。
有一次，翁帆和朋友逛街時(shí)，接到了他的電話。兩人相談甚歡掛斷電話后，朋友的一句反問(wèn)讓翁帆一下子心慌意亂、滿臉通紅，她問(wèn)：“楊老師對(duì)你是不是對(duì)你有意思？”
她心里反駁自己，這怎么可能，他可是比我年長(zhǎng)五十多歲的大人物，自己不過(guò)是一介書(shū)生。但她無(wú)法控制和無(wú)視自己的感情，老先生的才華和品質(zhì)，讓她深陷其中。
在一次廣西的旅行后，翁帆的心徹底被楊振寧打動(dòng)了。幾天后，楊振寧鄭重地給她打了一通電話，電話里，他跟她求婚了。這對(duì)跨越了五十四歲的年齡鴻溝的夫妻，從此開(kāi)始了他們的婚姻生活。
婚后的翁帆一改熬夜的習(xí)慣，心甘情愿地跟隨著楊振寧的步伐，配合他的作息習(xí)慣，一直堅(jiān)持早睡早起。他們和普通夫妻一樣，過(guò)著平淡卻又幸福生活，一起共度用餐時(shí)光，晚上也會(huì)一起聊天、散步、聽(tīng)音樂(lè)等。志趣相投的兩人有時(shí)甚至?xí)ハ喾窒硐矚g的電視劇、書(shū)籍，并且進(jìn)行深入的討論。
面對(duì)外界負(fù)面的聲音，兩人都不在意，堅(jiān)定地?cái)y手走過(guò)十八年的歲月，家人也一直十分理解和支持。對(duì)于“再婚”等問(wèn)題，楊振寧看得很開(kāi)。
兩人堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，充分證明了當(dāng)你擁有足夠的愛(ài)和勇氣時(shí)，世間一切困難都不能成為你們相愛(ài)的阻擋物。在經(jīng)歷了一切后，你們終將走向幸福。
相信每一位家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長(zhǎng)分享一本好書(shū)，都別錯(cuò)過(guò)了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來(lái)說(shuō)：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來(lái)，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過(guò)程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說(shuō)：“我也認(rèn)為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書(shū)，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認(rèn)可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會(huì)錯(cuò)的。
劉薰宇又是誰(shuí)？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤(rùn)等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因?yàn)樗木χ饕跀?shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫(xiě)中。
劉薰宇一生寫(xiě)過(guò)很多數(shù)學(xué)方面的書(shū)，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問(wèn)題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們講萬(wàn)物皆數(shù)學(xué)，通過(guò)萬(wàn)物來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊(cè)就有點(diǎn)難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運(yùn)算法的基本原理。雖然有點(diǎn)深，但講解的方法很妙，六年級(jí)的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時(shí)把這書(shū)拿給孩子看，平時(shí)孩子也補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，有時(shí)候覺(jué)得上補(bǔ)習(xí)班有點(diǎn)枯燥?？珊⒆涌催@本書(shū)，卻覺(jué)得很有意思，而且還能把他在補(bǔ)習(xí)班學(xué)到的東西運(yùn)用過(guò)來(lái)。
一看就看了個(gè)把小時(shí)還不覺(jué)得累！家長(zhǎng)：實(shí)在是難得的好書(shū)！
對(duì)于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普?qǐng)D書(shū)，家長(zhǎng)們也給予了很高的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)表示“這套叢書(shū)總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺(jué)，語(yǔ)言特別有說(shuō)服力”
可以說(shuō)，熟讀這套書(shū)，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書(shū)，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊(yùn)藏起來(lái)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛(ài)上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長(zhǎng)表示《數(shù)學(xué)三書(shū)》是難得的好書(shū)，不可錯(cuò)過(guò)！
