導(dǎo)語(yǔ)：

在過(guò)去的很多年，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)并不十分重視，或者說(shuō)重視教育的家長(zhǎng)十分有限。一方面，家里的學(xué)生比較多，全民文化水平都一般，自然不重視；另一方面，家長(zhǎng)的時(shí)間大多用在謀生上，確實(shí)也沒(méi)有精力。

但是，隨著全民文化素質(zhì)水平的提升，經(jīng)濟(jì)水平不斷升高，教育已經(jīng)成為了每一個(gè)家長(zhǎng)都重視的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和教育，更是每一個(gè)家庭的重心。但是，家庭教育又豈是一件簡(jiǎn)單和容易的事情，多少家長(zhǎng)為了教育好學(xué)生，可謂是絞盡腦汁，煞費(fèi)苦心。

“撿破爛都得努力”，學(xué)生不想學(xué)習(xí)不想上學(xué)，家長(zhǎng)被迫出“絕招”，“殺手锏”伺候

當(dāng)代學(xué)生與8090后小時(shí)候有很大的不同，好像更聰明，也好像成熟得更早，一個(gè)個(gè)小大人一般，但也大大增加了家長(zhǎng)們教育的難度，許多學(xué)生真是常常與家長(zhǎng)斗智斗勇。

而家長(zhǎng)們?yōu)榱藢W(xué)生能夠?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，為了學(xué)生們能夠擁有美好的未來(lái)，十分不易。沈陽(yáng)一位家長(zhǎng)，面對(duì)學(xué)生不想學(xué)習(xí)，可謂是使出了“殺手锏”。

這名家長(zhǎng)帶著學(xué)生在小區(qū)里撿垃圾，從母女的對(duì)話中，可以知道。家長(zhǎng)已經(jīng)教學(xué)生學(xué)習(xí)四天，但是學(xué)生依然不為所動(dòng)，家長(zhǎng)終于在今天爆發(fā)，帶著學(xué)生下樓撿破爛。

并且告訴學(xué)生，你不學(xué)習(xí)這些活將來(lái)都是你自己的，你得給你明天吃飯的錢賺出來(lái)。學(xué)生一直哭，時(shí)不時(shí)地還說(shuō)這就準(zhǔn)備學(xué)了。

一邊撿，一邊家長(zhǎng)還在告訴學(xué)生，你看撿破爛都要快點(diǎn)。顯而易見(jiàn)，撿破爛都得努力，不然想撿都撿不到。這件事一經(jīng)分享到網(wǎng)絡(luò)上，就引起了很多網(wǎng)友的關(guān)注。

網(wǎng)友基本上都是點(diǎn)贊的，覺(jué)得這名家長(zhǎng)做得對(duì)。其中有一位網(wǎng)友的評(píng)論，吸引了筆者的注意力，更是這名家長(zhǎng)想要告訴學(xué)生的搭理。

這名網(wǎng)友說(shuō)“吃不了學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦”，實(shí)際情況就是這樣的，人生總要吃苦，只不過(guò)是選擇“先苦后甜”還是“先甜后苦”罷了。

其實(shí)，在家長(zhǎng)的分享中，筆者也看見(jiàn)了另外一層深意，就是撿垃圾這樣簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)也是需要努力的。這也是在告訴學(xué)生，這世界上壓根就沒(méi)有坐享其成的事情。

“絕招”要選在必要的時(shí)候，出奇才能致勝，家長(zhǎng)們還是要相信學(xué)生，也相信自己

看了這名家長(zhǎng)的舉動(dòng)，相信很多家長(zhǎng)已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，紛紛想要給自己家調(diào)皮的學(xué)生也上一課，這“絕招”好。但是，筆者想說(shuō)，在學(xué)生沒(méi)有犯錯(cuò)的時(shí)候，這一招不是有些無(wú)厘頭嗎？

家長(zhǎng)們?cè)诮逃龑W(xué)生的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)隱忍，不要在學(xué)生有一點(diǎn)小問(wèn)題小毛病的時(shí)候，就急著爆發(fā)，或許學(xué)生自己就能夠改正問(wèn)題。

即使是出招，也一定是在一定的積累下，出其不意，讓學(xué)生能夠有深刻的記憶才行，不然興師動(dòng)眾教育一次不疼不癢，沒(méi)有任何意義。

總而言之，每一個(gè)家長(zhǎng)都要相信自己，也要相信學(xué)生，自己一定可以教育出優(yōu)秀的學(xué)生，而當(dāng)代的學(xué)生也一定可以理解家長(zhǎng)的用心良苦。

當(dāng)代學(xué)生古靈精怪，家長(zhǎng)們的教育也不能因循守舊，要更理性也更科學(xué)，更具有前瞻性

當(dāng)代學(xué)生其實(shí)教育起來(lái)很難，他們過(guò)早接觸了網(wǎng)絡(luò)，懂得的事情很多，所以家長(zhǎng)在進(jìn)行教育的時(shí)候，也要更創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生的性格進(jìn)行個(gè)性化教育。

而且，在教育和培養(yǎng)學(xué)生這件事情上，家長(zhǎng)們一定要著眼于未來(lái)，更科學(xué)更有前瞻性。未來(lái)社會(huì)，將更需要全面發(fā)展的人才，家長(zhǎng)在培養(yǎng)中，不能只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和成績(jī)。

學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，對(duì)于學(xué)生本身來(lái)說(shuō)，也十分必要。如何教育，可能是很多家長(zhǎng)的心頭難題，但是相信家長(zhǎng)和學(xué)生，一定能夠共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

關(guān)鍵詞： 當(dāng)代學(xué)生 全面發(fā)展 相信自己