他天資聰慧，5歲上小學(xué)，連跳兩級后便升入初中。
15歲參加高考，以高出錄取分?jǐn)?shù)線106分的成績，被重點大學(xué)——華南理工大學(xué)錄取，成為當(dāng)年年齡最小的本科生。
他視錢學(xué)森為偶像，立志要讀完工業(yè)自動化專業(yè)的博士。
他和我們往期視頻里提到的張炘煬、陳舒音、等人名列“十大高考神童”。但他低調(diào)地認為自己并非天才。
本期子牙童趣學(xué)生觀察，就帶領(lǐng)大家認識這位15歲入重點大學(xué)的“神童”——張野晨。
9歲的初中生
2000年2月，張野晨出生于河北石家莊的一個知識分子家庭。
父母親都是軍醫(yī)，工作十分繁忙無暇照顧他。于是出生不久的小小孩童就被送往外公外婆家照看。
可不要覺得老人家?guī)Ш⒆泳筒恍小＿@兩位老人曾經(jīng)是中學(xué)的老師，一個教語文，一個教數(shù)學(xué)。
繼承了父母高智商優(yōu)點的張野晨十分能接受外公外婆實行的早期教育，3歲時就識得很多漢字和古詩了，對于簡單的數(shù)學(xué)運算，他也能很快得出答案。
因為受到了良好的啟蒙教育，張野晨在幼兒園的表現(xiàn)明顯超出其他小朋友一籌。外婆決定提前將他送進小學(xué)接受正規(guī)教育。
經(jīng)過當(dāng)?shù)匾凰攸c小學(xué)的測試，張野晨的表現(xiàn)讓老師非常滿意。2005年，年僅5歲的他背上了書包開始求學(xué)路。
重點小學(xué)的實驗班，張野晨年齡雖小，但也很快就跟上了進度，并開始領(lǐng)先，他的接受能力是班上最強的。
實驗班采取的是超常規(guī)的教學(xué)方式，小學(xué)4年級的時候，老師就已經(jīng)將5年級的內(nèi)容教完了。
但張野晨自己學(xué)習(xí)的進度比老師還要快，他4年級時，就已經(jīng)掌握了小學(xué)6年級的所有知識，于是家人便向?qū)W校申請?zhí)?，直接升入初中?/p>
2009年9月，9歲的張野晨跨進了初中的校門。班上的同學(xué)基本上要比他大三、四歲。因為好奇與驚訝，同學(xué)們還稱呼他為“小神童”。
年齡的差異可沒有給這個活潑的孩子造成太大的困擾。他叫班里所有的同學(xué)哥哥、姐姐，遇到問題主動求助，自己能幫忙的地方毫不猶豫，良好的人緣使他深受同學(xué)喜愛。
張野晨的愛好比較廣泛，他的鋼琴彈得不錯，游泳也在學(xué)校的比賽中拿過名次。所以他和同學(xué)們交流之間并不缺少共同話題。
不過在聊到看電影時，張野晨還是露了馬腳。他喜歡看的是《多啦A夢》之類的動畫片，而同學(xué)們則對《鋼鐵俠》等片子感興趣。
隨著時間的推移，“小神童”的學(xué)習(xí)天賦逐漸展現(xiàn)出來，加之有當(dāng)過中學(xué)教師的外公外婆在家專業(yè)輔導(dǎo)，他的成績很快在全班名列前茅，令老師和同學(xué)們刮目相看。
開掛的學(xué)習(xí)之路
2012年初中畢業(yè)時，這個年紀(jì)不大的孩子，以優(yōu)異的成績考入了省重點高中——石家莊市第二中學(xué)。
石家莊二中是當(dāng)?shù)亍八拇竺！敝?，更是“中國人才研究會超常人才專業(yè)委員會”成員，掛著教育部“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！钡臉?biāo)牌。
張野晨來到這里就像魚兒進了水，準(zhǔn)備在新的環(huán)境中大展拳腳。
可現(xiàn)實卻給他澆了一盆冷水。班級里強手如林，同學(xué)之間更是暗暗較勁，學(xué)習(xí)勢頭勇往直前。
他的成績并沒有延續(xù)之前的優(yōu)勢，尤其是政治類的科目拖了后腿，總體只能保持在中上水平，離前幾名總有一些距離。
之前的順風(fēng)順?biāo)審堃俺坑行湴粒腿婚g的受挫，顯然讓他有些不太適應(yīng)，自信心受到打擊的孩子一度有些失去了目標(biāo)。
好在外公及時發(fā)現(xiàn)了他的狀態(tài)，也并沒有進行說教，而是轉(zhuǎn)身拿出一本《錢學(xué)森傳》送給外孫。
張野晨被書里面的故事深深打動了。他懂得了只有現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，以后才能夠像錢先生那樣報效祖國。
有夢想誰都了不起
從此，科學(xué)巨匠錢學(xué)森爺爺就成了張野晨的偶像。
有了目標(biāo)的張野晨好像一夜之間長大了許多。他渾身充滿了力量和干勁，重新在浩瀚的學(xué)海中啟航。
到高三的沖刺階段，他的成績已經(jīng)進入了頂尖行列。
2015年6月，15歲的少年人迎來了高考的時刻。而最終成績揭曉時，他考出了650分的好成績，超出了當(dāng)?shù)匾槐句浫》謹(jǐn)?shù)線106分。老師和同學(xué)們紛紛前來祝賀。
眾多來訪者夸贊他是天才，可張野晨十分謙虛，他回答說自己并不是天才，只是按部就班地在學(xué)習(xí)罷了，比他厲害的人多得是。
張野晨的經(jīng)歷有點類似于另外一位高考神童龔民。兩人都是被當(dāng)過教師的外公外婆帶大的。
不同的是，12歲的龔民就讀的是中國科技大學(xué)少年班。而張野晨在填報志愿時，選擇了華南理工大學(xué)自動化科學(xué)與工程學(xué)院的自動化專業(yè)。
他的理由是在北方城市待久了，想來廣州這個南方城市看看。再說他已經(jīng)習(xí)慣了和比他大的同學(xué)相處，不愿意再去少年班學(xué)習(xí)。
華南理工大學(xué)是赫赫有名的“國家雙一流A類”大學(xué)，也有“211”和“985”護航，尤其以理工類科目見長。擁有中國科學(xué)院院士13人，中國工程院院士15人。張野晨對大學(xué)生活充滿了期待和向往。
風(fēng)發(fā)之意氣
金秋9月，意氣風(fēng)發(fā)的孩子來到學(xué)校報到，在6000多名新生中，15歲的他是唯一一名“00”后。
同屆新生中，年齡最小的張野晨自然也是大家關(guān)注的對象，但他很是低調(diào)，盡量躲避周圍好奇的目光和記者的采訪。
在華南理工大學(xué)，張野晨1.7米的身高并不算矮。但只要一交談，稍顯稚嫩的聲音還是出賣了他的年齡。
報到時，因為沒滿16歲，沒有監(jiān)護人到場時是不能辦理銀行卡的，這樣的事情其實還有不少，均會讓張業(yè)成感覺很不方便。
因為之前從來沒有獨自出過遠門，張野晨的外公外婆對他這次堅持選擇外出求學(xué)有些不放心。
老倆口送外孫報完到后，便在番禺區(qū)大學(xué)城附近城租了一套房子，準(zhǔn)備陪伴其適應(yīng)一段時間，3個月之后再返回石家莊。
好在張野晨的適應(yīng)能力很輕，他也很喜歡學(xué)校，唯一有些不太能接受的，便是廣州夏天的天氣，對他來說有些熱了。
而對于大學(xué)學(xué)習(xí)階段，這個不大的孩子卻做了一個大大的規(guī)劃，他要從大一起就要抓緊時間學(xué)習(xí)；大二時要發(fā)表二篇以上的專業(yè)論文；大三開始全力準(zhǔn)備考研；大四后必須考上研究生。
考研是他進入大學(xué)時定下的新目標(biāo)，而最終，他要想讀完工業(yè)自動化專業(yè)的博士，并在此期間加深人際交往，逐漸適應(yīng)社會，學(xué)習(xí)生活技能。
張野晨出身于教育世家，從小就享受到了良好的教育資源，他具有高于常人的學(xué)習(xí)天賦，在求學(xué)的路上一直順利前行，好在他還有堅定的目標(biāo)，并愿意通過努力來將其變?yōu)楝F(xiàn)實。
可能他沒有其他天才神童那種耀眼的戰(zhàn)績，也沒有進入清華、北大的光環(huán)，但他有著成熟的心智加上低調(diào)、平和的個性，這也是通向未來康莊大道的有利因素之一。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學(xué)家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，第一步就是要先弄清數(shù)學(xué)的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)題的過程中，陪孩子多讀一些數(shù)學(xué)方面的書籍，玩一些數(shù)學(xué)游戲。
然而，攀登數(shù)學(xué)的高峰并非易事。世界著名物理學(xué)家楊振寧說：“我也認為數(shù)學(xué)很枯燥，但一看到劉薰宇的數(shù)學(xué)書，感到很驚訝。你還能像這樣學(xué)數(shù)學(xué)？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。他能夠認可的數(shù)學(xué)老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數(shù)學(xué)家相比，并不出名，因為他的精力主要在數(shù)學(xué)教學(xué)和中小學(xué)教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數(shù)學(xué)方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數(shù)學(xué)》，主要講如何用圖解法求解一些算術(shù)四則問題
第二本是《數(shù)學(xué)趣味》，主要講日常生活中碰到的數(shù)學(xué)問題，我們講萬物皆數(shù)學(xué)，通過萬物來學(xué)數(shù)學(xué)是最快的。
第三本是《數(shù)學(xué)的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數(shù)、連續(xù)、誘導(dǎo)函數(shù)、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內(nèi)容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習(xí)數(shù)學(xué)，有時候覺得上補習(xí)班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習(xí)班學(xué)到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經(jīng)典數(shù)學(xué)科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)就不用擔(dān)心了。
這套經(jīng)典數(shù)學(xué)叢書，最大的好處就是能夠激發(fā)學(xué)生們蘊藏起來的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生們愛上學(xué)數(shù)學(xué)，許多家長表示《數(shù)學(xué)三書》是難得的好書，不可錯過！
關(guān)鍵詞： 華南理工大學(xué) 物理學(xué)家 重點大學(xué)
