一個班37人考進(jìn)清華北大，是老師水平高，還是學(xué)生生源好？

一個班37人考進(jìn)清華北大，老師怎么教的!

中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的王金戰(zhàn)老師，很多人都聽過，特別是他教的一個55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校并獲全額獎學(xué)金 ，轟動一時。

對于這種一個55個人的班，37人考上清華北大的事，只能說可遇不可求。原因無非是兩點(diǎn)：

一是生源好。人大附中這種全國最頂尖的重點(diǎn)中學(xué)，在全國都是最有實(shí)力的中學(xué)之一，在北京這種地方，可想而知，他的生源是有多好。北京優(yōu)秀的學(xué)子，肯定是擠破了頭想到人大附中這種學(xué)校里去。而生源好才是一個班級升學(xué)高最重要的保障，否則為什么在其它學(xué)校出不了這種情況呢？

二是老師教得好。生源好的前提下，還得老師教得好。王金戰(zhàn)老師這種全國優(yōu)秀教師，自然不是浪得虛名。在中學(xué)教育領(lǐng)域里摸爬滾打這么多年，自然有自己一套非常有用的教學(xué)方法，至少是適合學(xué)生學(xué)習(xí)的辦法。

而一個班考出37個清華北大，上述兩個條件缺一不可。如果只是老師教得好，學(xué)生本身基礎(chǔ)不好，最多是成績有所提升，但要達(dá)到考清華北大的程度，簡直太難了。而從另一個角度來說，如果學(xué)生本身基礎(chǔ)很好，但老師教得不好，有可能會起反作用，“毀人不倦”的老師應(yīng)該不在少數(shù)。

當(dāng)然，還有人覺得這種事也只能發(fā)生在北京，因?yàn)榍迦A北大對北京學(xué)生招生有傾斜，至少指標(biāo)多啊，否則也不會出現(xiàn)一個班考37個清華北大的事情。從這個角度來說，也有一定的道理。

前面所說的這種事，也只能可遇而不可求。相信人大附中的生源再好，王金戰(zhàn)老師水平再高，這種輝煌也很難再復(fù)制了。畢竟現(xiàn)在的高考競爭這么激烈，再發(fā)生這種事情的概率已經(jīng)越來越少了。

每個父母和孩子都希望自己能夠考出優(yōu)異的成績，但是，任何人之間也總是存在差距，該怎么辦呢？

應(yīng)廣大家長的需要，給大家推薦這套對標(biāo)中高考要求的技巧套裝——《等你在北大清華》，這套書有兩本，分別是《等你在清華》、《等你在北大》，通過這套書，可以讓孩子們迅速找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

這套書是清華北大等學(xué)霸的真實(shí)事件的分享，共分為三個篇章，奮斗篇他們的奮斗過程，里面講述了他們是如何走過高三，如何調(diào)整心態(tài)，如何考上清華北大的奮斗故事。青春篇是讓孩子懂得感恩，學(xué)會珍惜。技巧篇是他們對學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和建議，滿滿的都是干貨。

一、奮斗篇：由上百名經(jīng)驗(yàn)豐富的精英老師和學(xué)霸們總結(jié)了每個科目的學(xué)習(xí)技巧，讓孩子從學(xué)習(xí)中找到奮斗的動力和信心。

二、青春篇：分享了各省市高考狀元的學(xué)習(xí)心路，以及快速提高各個學(xué)科成績的學(xué)習(xí)方法，針對中考和高考考點(diǎn)一個個突破。

三、技巧篇：這篇都是純粹的教學(xué)技巧，各個學(xué)科的常見考點(diǎn)和難點(diǎn)都分析的非常細(xì)，讓所有知識點(diǎn)變得簡單好記易理解，可以快速提高各科學(xué)習(xí)成績。

這套書都是學(xué)霸們發(fā)自肺腑的分享，書中都是他們經(jīng)歷過后的總結(jié)，一些方法論可以拿來直接用，無論你是焦慮的家長還是高一高二時期迷茫的學(xué)生，或者你將面臨高三的壓力，都可以通過這套書找到適合你的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)調(diào)整方法。家長和孩子都值得認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我始終相信磨刀不誤砍柴工，聰明的孩子不僅要努力，方法比單純的苦學(xué)更重要，掌握了好方法，有了好心態(tài)，成績的提升便能水到渠成。

這套《等你在清華北大》一定要送給孩子，它或許會成為孩子人生中一個非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這本書中不光有逆襲生的心路歷程，也有錯題的整理技巧，更有不為人知的記憶方法，心態(tài)調(diào)整和學(xué)習(xí)干貨，可以說是陪在你身邊最具能量的學(xué)習(xí)動力了！

如果家里有還沒中考，高考的家長朋友，不妨讓孩子看一看文末這100位清華北大的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，總有一個學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法適合你家的孩子，另外還有《學(xué)習(xí)高手》，這本書的作者李拓遠(yuǎn)，曾親自拒絕保送清華的資格，用自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法最終被保送到耶魯大學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)方法難道不值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？

關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)方法 人大附中 耶魯大學(xué)