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“我告訴你我家后臺(tái)硬，你識(shí)趣的的就拿錢(qián)息事寧人，否則你就等著人財(cái)兩空吧！”

你敢相信這句極度囂張的話，居然是從一個(gè)人民教師口中說(shuō)出的。

圖1

而這場(chǎng)“貍貓換太子”的鬧劇居然真的在現(xiàn)實(shí)中上演，

一個(gè)堂堂人民教師，憑借著家中有權(quán)有勢(shì)，直接頂替他人身份，用別人的身份找工作！

更是有網(wǎng)友直言，都21世紀(jì)了在這個(gè)信息化時(shí)代，假身份還能查不出來(lái)？

相信這個(gè)評(píng)論在當(dāng)時(shí)引起很多人的共鳴，但是“藝術(shù)來(lái)源于生活”這句話真的不假，如今在這個(gè)21世紀(jì)，

確實(shí)有人頂替他人身份找工作。而這么巧的事就被安徽宿州一個(gè)普通的女人碰上了！

初現(xiàn)端倪

這個(gè)被“偷走人生”的女人名叫王瑩瑩，在2016年為自己繳納社保時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪事，

王瑩瑩發(fā)現(xiàn)自己的社保已經(jīng)被繳納，而且一繳就是十六年之久。

之前每年繳納時(shí)王瑩瑩都以為是家人代繳，而這次王瑩瑩很確定，今年沒(méi)有任何人為自己繳納過(guò)社保，而繳納社保的工作人員卻告訴王瑩瑩，

的確有人每年在固定的日子里，替王瑩瑩繳納社保，王瑩瑩頓時(shí)就納悶了，難不成有人交錯(cuò)了？

這種“白嫖”的好事居然被自己遇到了？殊不知王瑩瑩這次遇到的是禍不是福。

抱著疑問(wèn)王瑩瑩決定深查此事，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和自己同名同姓同身份證的人，已經(jīng)為自己繳了十六年的社保，

而替王瑩瑩代繳的工作單位，顯示的是一所名叫順河鄉(xiāng)中心學(xué)校的地方，社保局便問(wèn)王瑩瑩“這個(gè)順河鄉(xiāng)中心學(xué)校，

是不是你之前的工作單位？你離職后卻依舊在為你繳納社保。”

圖2

工作人員的猜想被王瑩瑩一口否定，自己從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校，更不存在上班一事。

抱著疑惑王瑩瑩展開(kāi)了深入調(diào)查，

發(fā)現(xiàn)此“王瑩瑩”非彼“王瑩瑩”，那個(gè)為自己繳納社保的“王瑩瑩”如今依舊在這所學(xué)校任職。

抱著疑惑，王瑩瑩來(lái)到這個(gè)名叫順河鄉(xiāng)中心學(xué)校的地方，一探究竟。

來(lái)到學(xué)校，王瑩瑩也順利見(jiàn)到了這個(gè)和自己重名重身份證的女人，見(jiàn)到本人王瑩瑩提出了自己的疑問(wèn)：“

老師你是不是也叫王瑩瑩？我的社保交不進(jìn)去啊，你看這怎么弄。

”

沒(méi)想到這個(gè)“王瑩瑩”聽(tīng)見(jiàn)此話，并沒(méi)有十分驚訝，像早就知道一樣擺擺手告訴王瑩瑩：

“你放心吧，可能是身份證號(hào)重了，這個(gè)事我來(lái)給你解決?！?/p>

此時(shí)的王瑩瑩還傻傻地以為，可能直到是身份證號(hào)重了，便沒(méi)當(dāng)回事。

然而這件事過(guò)去僅僅一個(gè)月，王瑩瑩又發(fā)現(xiàn)，

自己的公積金也跟社保一樣，交不進(jìn)去！

而交不進(jìn)去的原因還是那個(gè)——順河鄉(xiāng)中心學(xué)校的“王瑩瑩”代繳了！

圖3

要說(shuō)一次還好，兩次都機(jī)緣巧合地重疊了，這讓王瑩瑩心里不禁泛起了嘀咕，身份證號(hào)這一錯(cuò)就錯(cuò)十幾年，教師“王瑩瑩”自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？

再說(shuō)“王瑩瑩”本人沒(méi)發(fā)現(xiàn)，為她繳納社保和公積金的單位也沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？

結(jié)合上次“王瑩瑩”的支支吾吾含糊其辭，王瑩瑩覺(jué)得事情并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。

往事浮現(xiàn)

而在父母的提醒下王瑩瑩忽然想起一件往事，

1997年王瑩瑩從大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)時(shí)王瑩瑩的父母正是宿州市一所學(xué)校的教師。

王瑩瑩大學(xué)畢業(yè)后，家里人也想讓她以后當(dāng)個(gè)老師，便托人以家庭困難為由，

趁教育系統(tǒng)內(nèi)招時(shí)，為王瑩瑩申請(qǐng)了一個(gè)教師職位。

當(dāng)時(shí)的王瑩瑩大學(xué)學(xué)的是會(huì)計(jì)學(xué)，為了這個(gè)職位王瑩瑩還專(zhuān)門(mén)去上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，進(jìn)修了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

卻沒(méi)想到家人通知王瑩瑩的申請(qǐng)沒(méi)被通過(guò)，王瑩瑩便留在上海打拼，在外漂泊十幾年的王瑩瑩，直到結(jié)婚生子才再次回到家鄉(xiāng)宿州。

圖4

從2013年回到宿州，再到2016年發(fā)現(xiàn)社保一事，

心大的王瑩瑩整整三年沒(méi)發(fā)現(xiàn)端倪，當(dāng)時(shí)的王瑩瑩懊惱地抱怨自己真是心大。

心里有了猜忌，王瑩瑩便再次找到教師“王瑩瑩”提出自己的疑問(wèn)，沒(méi)想到學(xué)校里的“王瑩瑩”也是個(gè)爽快人，

大方的承認(rèn)了當(dāng)時(shí)“王瑩瑩”的身份是家里人買(mǎi)來(lái)的，自己其實(shí)叫苗娟，甚至還警告王瑩瑩本人讓她少多管閑事。

矛盾升級(jí)

為了調(diào)查清楚，王瑩瑩只能求助媒體的力量，王瑩瑩和記者來(lái)到教體局一查，王瑩瑩的身份信息果真是被盜用了！

教體局上資料里顯示，

王瑩瑩本人的身份證、照片、學(xué)歷證書(shū)一項(xiàng)不差，而且都是王瑩瑩本人，教師身份不假。

而本應(yīng)該在學(xué)校里上著班的王瑩瑩，此時(shí)正在被這個(gè)名叫苗娟的女人替代。

為了得到一個(gè)說(shuō)法次日王瑩瑩便和記者一起，再次來(lái)到順河鄉(xiāng)中心學(xué)校，再次見(jiàn)到這個(gè)假冒的“王瑩瑩”。

圖5

而這次苗娟看見(jiàn)王瑩瑩帶著記者前來(lái)，頓時(shí)氣急敗壞，對(duì)著王瑩瑩破口大罵：

“我要踹死你****你這個(gè)女人怎么這么咄咄逼人?。课抑皇怯昧四愕漠厴I(yè)證，你的身份證，如今的一切都是我自己掙來(lái)的，你有什么不服氣？你再這樣追究下去，咱倆誰(shuí)都別想好過(guò)了！”

說(shuō)著這句話的同時(shí)，苗娟字里行間甚至還摻雜著一些，

不堪入耳的臟話，讓在場(chǎng)的所有人都發(fā)出疑問(wèn)“這真的是一個(gè)人民教師的言談舉止？”

眼看硬的不行苗娟又來(lái)軟的：

“大妹子，你看我這馬上也要退休了，我干了大半輩子的工作，你就忍心讓我中年失業(yè)，只要你不再追究，等我退休退休金咱倆一人一半，如果你不放心咱們可以簽個(gè)協(xié)議?！?/p>

苗娟這種軟硬兼施的雙管齊下，就是為了逼王瑩瑩妥協(xié)。

但王瑩瑩才不會(huì)輕易向苗娟的威脅屈服，也不與她多說(shuō)直接找到這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)詢(xún)問(wèn)此事，而學(xué)校卻坦言對(duì)此事并不知情，

當(dāng)初她苗娟是直接被上面派下來(lái)的老師，各種證件全部齊全，學(xué)校也根本沒(méi)有多想便讓其投入工作，對(duì)于“頂替”一事學(xué)校全然不知。

圖6

漏洞百出

這件事一天不解決，王瑩瑩便一天睡不著覺(jué)，她覺(jué)得自己被白白偷走了十六年的人生，不死心的王瑩瑩過(guò)了兩天再次帶著記者來(lái)到學(xué)校，想將這件事徹底料理個(gè)清楚。

但來(lái)到學(xué)校，校方卻說(shuō)苗娟老師現(xiàn)在正在上課，為了不影響教學(xué)，王瑩瑩和記者一直在辦公室內(nèi)等待著苗娟老師，卻不曾想這苗娟下了課直接不見(jiàn)人影，

提前得知消息的她下了課便躲了起來(lái)。

但苗娟再躲這件事還是要解決，苗娟被記者一行人當(dāng)面堵住詢(xún)問(wèn)此事，面對(duì)攝像機(jī)苗娟老師卻顯現(xiàn)出格外的抗拒，

她拒絕接受采訪，并且直接告訴記者有事可以去教育局告他，如此理直氣壯，可見(jiàn)苗娟對(duì)自己家的“權(quán)勢(shì)”有多自信

。

后來(lái)在記者百般勸說(shuō)下，苗娟終于同意和記者一起到教育局理論個(gè)清楚。

可是沒(méi)想到剛準(zhǔn)備上車(chē)又出了紕漏，當(dāng)苗娟打開(kāi)攝制組的車(chē)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)后座坐著的女人正是王瑩瑩，

苗娟心中怒火又忽然竄起，抓著王瑩瑩的頭發(fā)就往外拖拽，這可看呆了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有人，這王瑩瑩也不是吃素的

，兩人你一言我一語(yǔ)吵的不可開(kāi)交，此時(shí)的苗娟完全看不出有人民教師的風(fēng)范。

這可將王瑩瑩本人給氣的半死，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)偷竊本人東西還這么理直氣壯的人，王瑩瑩也決定與苗娟不再糾纏，

直接打電話給當(dāng)?shù)亟逃峙e報(bào)，順河鄉(xiāng)中心學(xué)校的苗娟老師，盜用了自己的身份信息頂替了自己的工作。

圖7

當(dāng)?shù)亟逃忠矝](méi)有怠慢此事開(kāi)始著手調(diào)查。

冒用身份這么多年卻沒(méi)有被拆穿，當(dāng)年到底是誰(shuí)在推波助瀾？

一個(gè)身份證兩個(gè)人在用，當(dāng)?shù)剞k理證件的相關(guān)部門(mén)，是怎樣輕而易舉就給辦了另一張身份證？

而錄取苗娟的單位為什么根本沒(méi)對(duì)自己職工的身份進(jìn)行調(diào)查？苗娟一家到底有多猖狂？

可是這青天白日下，苗娟一家能明目張膽地盜用他人身份信息？

被偷走的人生

俗話說(shuō)得好，當(dāng)你在明面看見(jiàn)一只蟑螂時(shí)，說(shuō)明屋子的陰暗處已經(jīng)充滿了蟑螂。

苗娟盜用他人身份信息的事可能在業(yè)內(nèi)只是常規(guī)操作，說(shuō)明并不止苗娟一個(gè)個(gè)例。

所以當(dāng)王瑩瑩揪著此事不放時(shí)，也很容易解釋為什么苗娟如此暴怒，可能在她看來(lái)身邊的人都是這樣做的，所以自己這樣做并沒(méi)有什么錯(cuò)，是她王瑩瑩咄咄逼人，偏偏揪著自己不放。

王瑩瑩一事其實(shí)并不是個(gè)例，2004年20歲的山東考生陳春秀學(xué)習(xí)刻苦又努力，高考時(shí)也考出了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，卻在報(bào)志愿后久久沒(méi)等到自己的錄取通知書(shū)，遺憾的以為自己不幸落榜。

圖8

陳春秀便只能失望至極的外出打工。

而同在山東的考生陳雙雙學(xué)習(xí)很差，卻拿著

陳春秀

的錄取通知書(shū)前往大學(xué)報(bào)到，開(kāi)啟自己的大學(xué)生活。

轉(zhuǎn)眼間三四年過(guò)去了，一個(gè)大學(xué)生一個(gè)高中畢業(yè)，兩人的境遇天差地別，陳春秀沒(méi)有考上大學(xué)輾轉(zhuǎn)多地外出打工，服務(wù)員，流水線工人，沒(méi)有學(xué)歷的陳春秀只能從事這些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，后來(lái)陳春秀和現(xiàn)在的丈夫相識(shí)，順理成章結(jié)婚生子成了一名幼兒園老師。

而冒名頂替陳春秀身份的陳雙雙，

卻在畢業(yè)后成為街道審計(jì)辦的一名員工，一張小小的錄取通知書(shū)，卻讓兩人的人生一天一地云泥之別。

而當(dāng)時(shí)還被蒙在鼓里的陳春秀仍有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，在丈夫的鼓勵(lì)下，2019年陳春秀參加了成人高考，卻無(wú)意間在學(xué)信網(wǎng)上查到，自己曾經(jīng)在山東理工大學(xué)就讀過(guò)，并且順利畢業(yè)，而且顯示入校時(shí)間正是自己高考那年！

一開(kāi)始陳春秀還以為是同名同姓，卻在仔細(xì)對(duì)照身份證號(hào)和學(xué)籍后，陳春秀可以確定這就是自己。陳春秀聯(lián)系到當(dāng)年的招生辦，經(jīng)過(guò)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)自己的身份信息被人給頂替冒用，那個(gè)人拿著自己的錄取通知書(shū)，替自己上了大學(xué)！這讓陳春秀感覺(jué)荒唐至極，

而且當(dāng)年這樣離譜的事情不止

陳春秀

一人，經(jīng)過(guò)調(diào)查被頂替成績(jī)的孩子足足有三人！

圖9 陳秀春父親

而迫于媒體的壓力，當(dāng)年頂替陳春秀的學(xué)生陳雙雙，也派親戚找到陳春秀私下解決此事。陳雙雙的親戚告訴陳春秀，當(dāng)年陳雙雙考試成績(jī)并不理想，分?jǐn)?shù)比專(zhuān)科線還低了二三百分。

但是陳雙雙的父親是公務(wù)員，舅舅是縣審計(jì)局的領(lǐng)導(dǎo)，和農(nóng)村普通家庭出生的陳春秀不一樣，

陳雙雙家有錢(qián)有勢(shì)，當(dāng)年其父只花了兩千元，便買(mǎi)了陳春秀的學(xué)籍，將自己的女兒送入大學(xué)校門(mén)。

而被頂替的陳春秀卻一直被蒙在鼓里，陳雙雙一家表示事已至此，已經(jīng)沒(méi)辦法改變什么，他們承諾會(huì)給陳春秀一個(gè)豐厚的條件，讓她不再追究此事。

但陳春秀卻絲毫不能接受這樣的結(jié)果，自家都是農(nóng)民，

父母辛辛苦苦供他上學(xué)，自己也寒窗苦讀這么些年，卻以為自己名落孫山，內(nèi)疚了好一陣子。

陳春秀很不解，報(bào)道需要出示身份證、戶籍檔案、通知書(shū)，這些東西都保留在自己手上，她陳雙雙是怎樣拿到的？

只有一種可能便是造假，盡管這些東西都可以推到陳雙雙頭上，說(shuō)她家里權(quán)勢(shì)滔天，造假的證件天衣無(wú)縫。但學(xué)籍上明明有自己的照片，

陳雙雙一個(gè)大活人長(zhǎng)得跟自己一點(diǎn)都不像，山東理工大學(xué)在新生報(bào)道時(shí)，為何沒(méi)有仔細(xì)檢查本人和身份信息的差別？

而且先拋開(kāi)這些不說(shuō)，檔案是沒(méi)辦法造假的，陳雙雙是怎樣輕而易舉調(diào)走陳春秀檔案的？當(dāng)時(shí)的檔案都是由學(xué)校各班班主任嚴(yán)格保管，沒(méi)有錄取通知書(shū)和準(zhǔn)考證是不會(huì)讓你提檔的，但是當(dāng)時(shí)的班主任卻不知道，這陳春秀的檔案，到底是怎么神不知鬼不覺(jué)被提走的。

圖10

我想正是因?yàn)檫@些社會(huì)的不法分子，為了謀求私利便選擇將別人的人生踩在自己腳下。

這件事被爆出之后，陳雙雙一直未曾出面，陳春秀很想問(wèn)一下她，當(dāng)時(shí)為什么要頂替別人去上大學(xué)？如果她頂替別人去上大學(xué)呢？別人怎么辦？她就這么自私嗎？

陳春秀現(xiàn)在問(wèn)出這些問(wèn)題其實(shí)略顯無(wú)奈，事已至此我想陳春秀也不是想要一個(gè)補(bǔ)償，她最想要的不過(guò)是頂替者的一個(gè)道歉，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的道歉，可是陳春秀不僅沒(méi)有等到陳雙雙一家的道歉，反而是一堆息事寧人的搪塞，任誰(shuí)誰(shuí)都不能冷靜！

教育的公平性絕不允許被褻瀆

古代的科舉制選拔人才時(shí)，所有考生都會(huì)被關(guān)在考棚里，不管吃喝拉撒全都在一個(gè)屋子里進(jìn)行，直到考試結(jié)束。

衣服不能穿夾層，進(jìn)考場(chǎng)時(shí)會(huì)被嚴(yán)格審核身份，不能替考。不能中途撂擔(dān)子不考。

然后等考試結(jié)束所有試卷會(huì)被密封，考官只能看到考生寫(xiě)的東西，看不到學(xué)生名字。

而現(xiàn)代高考，高考試卷的命題人都會(huì)提前半年被關(guān)在一起命題，不能與外界聯(lián)系。

高考試卷的等級(jí)也被視作國(guó)家最高機(jī)密，考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)會(huì)被進(jìn)行一系列的掃描，

整個(gè)考場(chǎng)不僅有監(jiān)考老師看護(hù)，還有前前后后幾個(gè)監(jiān)控進(jìn)行監(jiān)視。連試卷都是電腦批改的。

圖11

從古至今我們國(guó)家做的一切都是為了選拔人才的公平性，“知識(shí)改變命運(yùn)”“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”這些道理誰(shuí)不懂？

雖然只是一張薄薄的錄取通知書(shū)，卻能改變多少人的人生，多少人的家庭？

王瑩瑩和陳春秀一樣，寒窗苦讀多年，卻不及人家?guī)浊K錢(qián)來(lái)得痛苦，這是何其悲憫。

這些屢見(jiàn)不鮮的例子都在表明一個(gè)情況——誰(shuí)破壞了神圣公平的選拔教育制度？