在大部分的考試中，考試臨場(chǎng)發(fā)揮得如何主要取決于考生當(dāng)時(shí)的心態(tài)，而決定著考生心態(tài)的重要因素是考試時(shí)間。
有些學(xué)生備考時(shí)準(zhǔn)備充分，可一到了考場(chǎng)，看著時(shí)間一分鐘一分鐘地流逝，便不自覺(jué)地緊張起來(lái)，越緊張就越像是讀不懂題，越讀不懂題就越無(wú)法順利答題。
可有些考生恰恰相反，他們不會(huì)在乎考試時(shí)間，往往死盯著一道題，不緊不慢地認(rèn)真研究求解，不知不覺(jué)快要到了交卷的時(shí)間，這時(shí)才如夢(mèng)初醒，草草答完后面的題。
普通的文化課考試如此，有些藝術(shù)類考試也是如此，而且越是進(jìn)入倒計(jì)時(shí)越會(huì)出現(xiàn)有趣的狀況。
當(dāng)考試進(jìn)入倒計(jì)時(shí)2分鐘時(shí)，美術(shù)生出現(xiàn)了“神操作”
藝考生是指諸如擁有美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、樂(lè)器等特長(zhǎng)的學(xué)生參加的專業(yè)考試，往往在全國(guó)統(tǒng)一高考前，先進(jìn)行一波藝術(shù)特長(zhǎng)考試，從中篩選專業(yè)成績(jī)突出的學(xué)生，降低文化課考試成績(jī)錄取，這類考試也被稱為高考中的“捷徑”。
其他特長(zhǎng)生的考試不了解，但美術(shù)生真叫一個(gè)“摳細(xì)節(jié)”，從拿到考題起，他們就要開(kāi)始構(gòu)思整體的框架，從何處落筆，哪里應(yīng)該細(xì)致一些，哪里應(yīng)該亮眼一些。一來(lái)二去，時(shí)間匆匆流逝。
眼看考試時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，美術(shù)生為了交卷也著實(shí)是“力挽狂瀾”。比如前面細(xì)致地畫(huà)了馬頭，后面草草勾勒出馬尾，抑或先畫(huà)了馬尾前面只能保留草稿的馬頭，監(jiān)考老師都想將兩幅作品合一。
再有美少女的漫畫(huà)作品，哪都好，就是最后2分鐘來(lái)不及畫(huà)腳了，只能以簡(jiǎn)筆代替，整個(gè)畫(huà)風(fēng)急轉(zhuǎn)直下，逗笑了判卷老師。
更清奇的畫(huà)風(fēng)是人物素描，明明是精致五官已經(jīng)完成，奈何時(shí)不待人，只能簡(jiǎn)單畫(huà)個(gè)輪廓或是加幾筆點(diǎn)綴，但嚴(yán)肅的五官配上隨意的頭顱，也不知道哪里不對(duì)，就是忍不住想笑。
藝考不是“捷徑”，他們也有很多不為人知的難處
藝考閱卷現(xiàn)場(chǎng)雖然氛圍是輕松愉快的，但對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，他們的高考之路并不是想象中的輕松與擁有“捷徑”。
首先，想?yún)⒓铀嚳季托枰欢ǖ乃囆g(shù)類特長(zhǎng)基礎(chǔ)，而這個(gè)基礎(chǔ)，往往是從考生中學(xué)甚至是小學(xué)就開(kāi)始打下的，許多學(xué)生在畫(huà)板前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。
其次，不少家長(zhǎng)和學(xué)生覺(jué)得藝考的文化課成績(jī)略有優(yōu)勢(shì)，于是果斷選擇走藝術(shù)路線，但其實(shí)很多的家庭都是這么想的，這也就造成了藝考之路的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)比激烈，勝出也不再容易。
最后，藝術(shù)不僅僅需要付出汗水，更需要一定的天賦，許多孩子雖然努力學(xué)習(xí)了很久的藝術(shù)課程，但不及自帶天賦的學(xué)生那樣充滿靈性，最終即使考上了大學(xué)，也不一定會(huì)在藝術(shù)的道路上走得很遠(yuǎn)。
在高考中想要拔得頭籌，藝術(shù)生要學(xué)會(huì)“面面俱到”
無(wú)論作為藝術(shù)特長(zhǎng)生是否想通過(guò)藝考拔得頭籌，順利升入理想的大學(xué)，但大家都應(yīng)該加倍努力，不辜負(fù)這段時(shí)光與機(jī)會(huì)。
正視自己的實(shí)力，付出120%的努力
我不否認(rèn)，人生的路上是有捷徑的，但這種小概率事件不抵踏實(shí)的努力來(lái)得實(shí)在，況且日后的道路上也不會(huì)步步是捷徑，唯有堅(jiān)持付出才會(huì)有收獲。
高三學(xué)生也要正視自己的實(shí)力，這里面既包括文化課的水平，也包括專業(yè)課的水平，如果認(rèn)準(zhǔn)了某一方向，定要全力以赴，付出比平時(shí)更多的努力，放手一搏才不會(huì)后悔。
了解各院校招生計(jì)劃與學(xué)科側(cè)重點(diǎn)
還有些學(xué)生只顧自己埋頭苦學(xué)，不去主動(dòng)了解報(bào)考院校的招生計(jì)劃與學(xué)科重點(diǎn)，往往是臨近考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己的專業(yè)與學(xué)校的招生計(jì)劃不完全對(duì)口，亦或是將自己置于激烈的競(jìng)爭(zhēng)之中。
在練習(xí)繪畫(huà)后，也不能忽視文化課成績(jī)
雖然按照以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，藝考生的文化課分?jǐn)?shù)略低一點(diǎn)，但今年國(guó)家教育部分布的撤銷藝術(shù)類專業(yè)共73個(gè)，撤銷數(shù)量之多，只會(huì)讓藝考競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈。
因此打算參加藝考的學(xué)生也不能忽視文化課成績(jī)，更不要因?yàn)閺?qiáng)化藝術(shù)課而耽誤了文化課的學(xué)習(xí)，避免高藝術(shù)分低文化分，最終錯(cuò)失了考入理想學(xué)校的機(jī)會(huì)。
父母都希望自己家的孩子能夠考出好成績(jī)，但是，成績(jī)就是有差距，怎么辦？
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