2月12日，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會在北京舉行，教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰、教育部基礎教育司司長呂玉剛、教育部高等教育司司長吳巖、教育部高校學生司司長王輝等詳細解答了大中小學開學安排、高校畢業(yè)生就業(yè)、高考是否會推遲等公眾關心的問題。
錯峰、錯區(qū)域和錯層次開學
記者：教育部要求未經(jīng)學校批準學生一律不準返校。大學生從全國各地返校，返校后是不是需要先隔離14天?需要去外地上學的湖北籍大學生有沒有特殊安排?
王登峰：目前，根據(jù)疫情發(fā)展情況，教育部已經(jīng)明確要求各地延遲開學。推遲開學以后，還要進行錯峰、錯區(qū)域和錯層次開學。錯區(qū)域就是疫情嚴重地區(qū)和其他地區(qū)要錯開時間，錯層次就是大學、高職高專、中專和中小學也要錯開，錯峰就是在同一個地區(qū)錯開不同時間來開學。
來自湖北疫區(qū)的同學，要按照湖北當?shù)貙嶋H的要求去做。比如，湖北或武漢的人什么時候能夠離開到全國各地去，其他地方到武漢去上學的同學，在武漢地區(qū)還沒有解除人員流動管控時，也不能過去。
記者：如何做好“停課不停學”工作?
呂玉剛：停課不停學的工作堅持由省級統(tǒng)一部署和因地、因校制宜相結(jié)合來實施，由地方教育行政部門和學校根據(jù)實際統(tǒng)籌把握，特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線的人員子女和農(nóng)村邊遠地區(qū)留守兒童特殊群體的關愛、幫扶、指導。
另外，從2月17日開始，中國教育電視臺第四頻道將通過直播衛(wèi)星平臺向全國用戶傳授有關課程學習資源，將覆蓋偏遠貧困農(nóng)村地區(qū)，解決這些地區(qū)學生的學習問題。學習資源以小學課程資源為主，同時兼顧初中和高中學生的學習。
吳巖：我們推出的22個線上課程平臺2.4萬門課程是這幾年來精心組織、精心培育、精心遴選的好老師的好課，面向全國所有高校免費開放全部的優(yōu)質(zhì)在線課程與虛擬仿真實驗教學資源。在課程形式上，包括慕課、spoc、虛擬仿真實驗課等;在內(nèi)容上，有通識課、公共基礎課、專業(yè)課、理論課、虛擬仿真課，覆蓋了本科的所有12個學科門類和專科高職的18個專業(yè)大類，供高等學校教師、學生按照各自的教學計劃、教學大綱自由選取。
推進網(wǎng)上就業(yè)服務，指導高校適當延長擇業(yè)時間
記者：如何保障高校畢業(yè)生春季的求職就業(yè)?
王輝：2020年全國普通高校畢業(yè)生874萬人，同比增加40萬人。綜合考慮經(jīng)濟下行壓力和疫情疊加的影響，預計今年上半年高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的形勢更加復雜嚴峻。教育部已經(jīng)針對防控疫情就做好畢業(yè)生就業(yè)工作進行了安排部署，將大力推進網(wǎng)上就業(yè)服務，教育部就業(yè)平臺將緊密聯(lián)系省級就業(yè)平臺、高校就業(yè)網(wǎng)和社會招聘網(wǎng)站，組建就業(yè)大市場，共享崗位信息，共同開展網(wǎng)上就業(yè)服務，推動各地各高校開展網(wǎng)上面試、網(wǎng)上簽約以及網(wǎng)上辦理就業(yè)手續(xù)。
教育部還將指導高校適當延長擇業(yè)時間。對離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，可按規(guī)定將戶口、檔案在學校保留兩年，待落實工作單位后再及時辦理就業(yè)手續(xù)。
記者：推遲開學是否會對畢業(yè)生產(chǎn)生影響?畢業(yè)答辯的時間是否會做出相應調(diào)整?
吳巖：當前高等學校的教育教學工作重點還是在延遲開學期間如何做好線上教學。寒假期間大學生到企事業(yè)單位的實習全部暫停，我們要求各高校根據(jù)實際情況可以作出適當減免實習學分的政策。我們會密切研判形勢，根據(jù)疫情的變化，適時作出有關高校畢業(yè)論文、畢業(yè)設計和答辯時間的相關要求和具體安排。
近日，教育部已經(jīng)印發(fā)通知，明確原定近期舉行的自劃線高校碩士研究生的復試錄取工作和有關招生單位博士研究生考試招生工作推遲舉行，具體安排由各相關招生單位在所在地省級高校招生委員會指導下，結(jié)合本地、本單位疫情防控情況確定。原定4月初左右進行的全國碩士研究生復試工作是否延期，將視疫情發(fā)展變化情況另行通知。
審慎研究制定今年高考的具體實施方案
記者：今年6月份的全國統(tǒng)一高考是否會推遲時間?
王輝：當前距離高考還有將近4個月的時間，我們將密切關注疫情的發(fā)展變化情況，會同相關部門和各地及時評估疫情對組織考試可能產(chǎn)生的影響，審慎研究制定今年高考的具體實施方案，相關工作安排將及時向社會公布。
記者：受疫情影響，部分國家在航班入境簽證方面都采取了相關措施，如何解決這些措施對中國留學生的影響?
王輝：針對部分留學人員無法按時到國外院校學習的情況，教育部也指導駐外使領館教育部門積極與駐在國的教育部門和高校溝通協(xié)調(diào)，督促外方做好我國留學人員的學業(yè)安排。通過延長注冊入學時間、在線課程、靈活安排畢業(yè)答辯等方式，提供有效的學習幫助。同時，盡快解決我國留學人員簽證的延期問題，最大限度減少入境限制措施帶來的負面影響，保護我國留學人員的合法權(quán)益。目前，在我駐外使領館的積極推動下，部分國家已經(jīng)陸續(xù)出臺措施，幫助解決我國留學人員遇到的學業(yè)受阻問題。
